воскресенье, 30 сентября 2012 г.

Модуль 11. Рефлексія.

Даний модуль був корисний тим, що ми визначили способи демонстрації проектів,визначили їх плюси і мінуси. В який із моментів вивчення теми краще застосувати, яким чином можна заощадити час.

Модуль 10. Рефлексія.


При роботі з матеріалами цього модуля я звернув увагу на необхідні педагогічні технології та прийоми навчання учнів за поданими темами. Використовуючи проблемні запитання, ретельно планую процес навчання і самонавчання учнів.

Модуль 9.Рефлексія




Допомогти моїм учням стати самоспрямованими я зможу використовуючи фасилітації /інструкції, контрольні списки та ін./.Диференціація допоможе мені задовольнити потреби учнів різних рівнів знань.

вторник, 25 сентября 2012 г.

Модуль 8. Рефлексія

Розглянувши питання модуля, щодо засобів оцінювання діяльності учнів, я намагався підібрати ефективну систему оцінювання навчальних досягнень учнів, тому що питання, які стосуються оцінювання це одні із важливих питань у навчанні.

Модуль 7. Рефлексія.

   
       Для ефективного використання ІКТ зрозумів доцільність он-лайнових форм оцінки набутих знань.Допомогти учням можна завдяки постановки конкретних цілей , поетапних результатів проекту.

Модуль 6. Рефлексія


          Цей модуль допоміг мені  поміркувати про те ,які зміни може внести Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчанні моїх учнів, а саме навчання учнів створювати блог або таблиці зі спільним обговоренням

Модуль 5. Рефлексія


      Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, як може допомогти використання інтернет-ресурсів