Даний модуль був корисний тим, що ми визначили способи демонстрації проектів,визначили їх плюси і мінуси. В який із моментів вивчення теми краще застосувати, яким чином можна заощадити час.
Щоденник навчання
воскресенье, 30 сентября 2012 г.
Модуль 10. Рефлексія.
При роботі з матеріалами цього модуля я звернув увагу на необхідні педагогічні технології та прийоми навчання учнів за поданими темами. Використовуючи проблемні запитання, ретельно планую процес навчання і самонавчання учнів.
Модуль 9.Рефлексія
Допомогти моїм учням стати самоспрямованими я зможу використовуючи фасилітації /інструкції, контрольні списки та ін./.Диференціація допоможе мені задовольнити потреби учнів різних рівнів знань.
вторник, 25 сентября 2012 г.
Модуль 8. Рефлексія
Розглянувши питання модуля, щодо засобів оцінювання діяльності учнів, я намагався підібрати ефективну систему оцінювання навчальних досягнень учнів, тому що питання, які стосуються оцінювання це одні із важливих питань у навчанні.
Модуль 7. Рефлексія.
Для ефективного використання ІКТ зрозумів доцільність он-лайнових форм оцінки набутих знань.Допомогти учням можна завдяки постановки конкретних цілей , поетапних результатів проекту.
Модуль 6. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те ,які зміни може внести Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчанні моїх учнів, а саме навчання учнів створювати блог або таблиці зі спільним обговоренням
Модуль 5. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, як може допомогти використання інтернет-ресурсів
Подписаться на:
Сообщения (Atom)